An'anaviy sinf o'zaro ta'siri o'z formatida cheklangan va o'quvchilarning past faolligiga olib keladi, bu maktablarda dolzarb muammodir. Interfaol doskalarning paydo bo'lishi sinfdagi o'zaro munosabatlarning yangi imkoniyatlarini ochib berdi va sinf muhitini jonlantirdi.
Interfaol doskalarda sezgir sensorli sensorlar mavjud bo‘lib, o‘qituvchilar va talabalarga doskada bo‘lgani kabi to‘g‘ridan-to‘g‘ri doskada ham yozish, chizish va o‘quv dasturlarini boshqarish imkonini beradi. Projektorlar, kattalashtiruvchi oynalar va ekranlar kabi turli xil interfaol o'qitish vositalari bilan birgalikda ular o'quvchilar e'tiborini samarali tarzda jalb qiladi va asosiy fikrlarni ta'kidlaydi. Xitoy tili darslarida asosiy parchalarni ajratib ko‘rsatish uchun yorug‘lik chiroqlari-chuqur tahlil qilishga undash mumkin. Matematika darslarida lupalar yordamida geometrik figuralardagi detallarni kattalashtirish mumkin, bu esa o‘quvchilarga ularning xususiyatlarini tushunishga yordam beradi.
Interfaol doskalar koʻp-ekran bilan ishlashni ham qoʻllab-quvvatlaydi. Simsiz ekran proyeksiyasidan foydalanib, talabalar o'zlarining telefonlari yoki planshetlaridan o'rganganlarini katta ekranda namoyish etishlari va uni butun sinf bilan baham ko'rishlari mumkin. Sinf xonalarida talabalarning yuqori ishtirokini taʼminlovchi savollarga tezkor-javob berish va guruh musobaqalari kabi interfaol tadbirlar ham mavjud. Savdodan keyingi professional xizmat ko'rsatish-guruhimiz muntazam ravishda maktablarga jihozlarga texnik xizmat ko'rsatish va undan foydalanish bo'yicha treninglar o'tkazib turadi, bu esa elektron doskaning har doim optimal ishlashini ta'minlashi va sinfda o'zaro hamkorlikni kuchaytirishda davom etishini ta'minlaydi.
